آنسوی اوتیسم اوتیسم یک رنگین کمان است…

– حساسیت بیشتر از افراد عادی به نزدیکی اشیا به چشمانم:
در این باره حساسیت و واکنشم واقعا به طرز محسوسی بیشتر از سایر افراد است. همیشه از اومدن توپ به سمتم یه ترس خاصی دارم طوری که بابا یه بار تو بچگیم برای اینکه ترسمو بریزه، توپ رو محکم کوبوند به صورتم که گریه ام گرفت و اون موقع نه تنها ترسم نریخت بلکه برای همیشه از بسکتبال متنفر شد

" تمپل گراندین " متولد ۲۹ اگوست  1947 ، او پروفسور علوم حیوانی در دانشگاه کالورادو ، متخصصی صاحب نام در طراحی امکانات دامداری ، پرفروش ترین مؤلف و فعال در زمینه اوتیسم است . او همچنین مخترع ماشین فشار با جعبه آغوش است که برای آرام کردن افراد دارای اوتیسم بسیار مفید است .در سال ۲۰۱۰ تمپل گراندین  ، در فهرست سالیانه ۱۰۰ فرد تأثیرگذار جهان در مجله تا یم قرار گرفت.

از کودکی تشخیص اوتیسم گرفت ، تا حدود ۴ سالگی صحبت نمی کرد . گراندین در کتاب زندگی نامه اش به نام " فکر کردن در قالب تصاویر " توضیح داده است که  او تنها از طریق تصور کردن کلمات است که  می تواند نظری را بفهمد .  یعنی به جای تداعی کلمات در ذهن ، تصویر آنها در ذهنش تداعی می شود . حافظه تصویری او بسیار عالی است ، خودش می گوید که وقتی کلمه ای می شنود ، مثل گوگل کردن یک کلمه تمام تصاویر آن ، از اول تا زمان حاضر ، در ذهنش به نمایش در می آید . فیلمی از زندگی او ساخته شده که به فارسی هم ترجمه شده . این فیلم دنیای اوتیسم را به خوبی نمایش می دهد .

برای او توفیق بیشتر و طول عمر بیشتر آرزو می کنم .

PRT یک مداخله درمانی رفتاری  مبتنی بر ABA است. این روش توسط رابرت کوگل و لین کوگل ، دانلپ ، شریبمن ، هورنر و دیگر محققان دانشگاه سانتاباربارا در کالیفرنیا ارائه شده .

PRT مخفف pivotal response treatment است.

* ویژگیهای روش PRT :

۱- کودک محور ( کودک جهت کار و نوع فعالیت را تعیین می کند . و همین کار انگیزه کودک را برای یادگیری افزایش می دهد زیرا فعالیتی انتخاب می شود که مورد علاقه کودک است.)

در حالیکه در روشهای دیگر نوع فعالیت و محتوای کار توسط مربی انتخاب میشود و کودک را وادار می کنند آن فعالیتها را انجام دهد . علاقه کودک در نظر گرفته نمی شود .

۲- شاد و سرگرم کننده

کودکان از تمرینهایی که در روشهای دیگر درمان اتیسم به کار میرود نفرت دارند که این نفرت منجر به نا امیدی ، مقاومت به درمان و خشم آنها می شود .امادر PRT کودک به عنوان سرگرمی و بازی به آن نگاه می کند . و مهارتها را با چیزهایی که از آن لذت می برد یاد می گیرد.

۳- به دور از استرس برای والدین و کودک

PRT  در واقع یک شیوه زندگی است نه یک کار درمانی دشوار. و همین امر می تواند والدین و کودک را به آرامش برساند .

۴- امکان انجام آن در هر زمان و هر مکان

در روشهای دیگر کودک به مکان خاصی شرطی می شود و در آن مکان به درمان پاسخ می دهد . اما این روش چون بیشتر در قالب بازی است در هر جا امکان اجرای آن هست .

۵- سهولت آموزش آن به اطرافیان و همسالان . از این طریق اطرافیان می توانند به کودکان اتیستیک کمک کنند .

*   رفتارهای محوری :

این روش نوعی درمان است که با کار روی چند رفتار محوری انجام می شود . این رفتارها به این دلیل محوری نامیده می شوند  زیرا کمک می کنند کودک طیف وسیعی از مهارتها را یاد بگیرد . به جای متمرکز شدن روی صدها رفتار روی چند رفتار محوری و عمده متمرکز می شویم .

چند رفتار محوری:

۱- انگیزه (مهمترین رفتار محوری انگیزه است زیرا یک کودک برانگیخته شده سخت تر تلاش می کند ، از آموزش بیشتر لذت می برد ، و در موقعیتهای مختلف از چیزهایی که یاد گرفته بیشتر استفاده می کند . )

۲- خودآغازگری کودک ( در تعامل و مراوده کودک با دیگران و بخصوص با همسالان خودش آغاگر و شروع کننده باشد )

۳- خودگردانی ( آموزش بعضی رفتارهای اجتماعی مثل آموزش تقاضا کردن ، نظر دادن و مشارکت و پیشرفت در پاسخ دادن و محاوره های اجتماعی )

۴- توانایی پاسخگویی به نشانه های متعدد ( مثلا استفاده از شلوار نو یا لباس قرمز به جای شلوار یا لباس )

*   اصولی کلی PRT :

۱-   اصل انتخاب ( نوع فعالیت را کودک  انتخاب می کند . همچنین در طول فعالیت انتخابهای مختلف به او پیشنهاد می شود)

۲-   جلب توجه کودک (هنگامی که دستورالعملی به کودک داده می شود باید مطمئن شوید کودک به شما توجه دارد )

۳-   نوبت گیری ( هم در یادگیری تعامل اجتماعی مهم است و هم در کنترل بازی توسط مربی . در واقع با نوبت گیری می توان وارد دنیای کودک شد)

۴-   فرصتها یا دستورالعملها ی واضح و متناسب با تکلیف ( از به کار بردن جملات مبهم وطولانی اجتناب شود)

۵-   دستورالعملها از طریق تکرار پرسشی( (Prompt  . چیزی را که کودک باید بگوید شما با لحن پرسشی از او بخواهید.

۶-   تکالیف اکتسابی باید بین تکالیف یاد گرفته شده پخش شود

۷-    تقویت تلاش کودک ( هر تلا شی هر چند ناقص باید تقویت شود )

۸-   تقویت کننده طبیعی است و با رفتار رابطه مستقیم دارد ( کلمه توپ با خود توپ تقویت می شود نه با جایزه )

۹-   ایجاد فرصت در یک محیط طبیعی ( کاهش مقدمات ، ایجاد مکث ، جلو دید و دور از دسترس گذاشتن برای ایجاد انگیزه بیشتر )

Mozart and the Whale   

موزارت و نهنگ ۲۰۰۵

کارگردان:پیتر ناس Petter Næss

این فیلم بر اساس واقعیت است و در مورد دو فرد آسپرگر به نام های دونالد و ایزابل است

ادام ۲۰۰۹

فیلم کمدی  درام

نویسنده و کارکردان : مکس میر

فیلم در باره رابطه ادم و دختر رویاهایش بتی است . ادم پسر تنهایی است در منهتن زندگی می کند و دارای سندرم آسپرگر است

Temple Grandin

تمپل گراندین   ۲۰۱۰

فیلم  بیوگرافی یک زن اوتیستیک بنام تمپل گراندین است که انقلابی در گاوداری به وجود می آورد. این فیلم به خوبی توانسته دنیای اوتیسم را به نمایش بگذارد . تمپل گراندین  سخنرانیها و مقالات بسیاری در باره اوتیسم ارائه داده است.

“مرد بارانی”  ۱۹۸۸

که در آن داستین هافمن نقش ریموند یا همان مرد بارانی را بازی می کند که او هم دچار اوتیسم است،

در فیلم، صحنه هایی هست که توانایی عجیب ریموند را مثلا در حفظ بخشی از کتاب تلفن یا ضرب و جذر گیری از اعداد نشان می دهد

Cries from the Heart      

گریه از ته دل ۱۹۹۴

یک فیلم تلوریونی آمریکایی است.به کارگردانی مایکل سویتزر